1.-
Organización do equipo para as probas do xogo e documentación consultada.
A participación do equipo no concurso Consumópolis 9,
englobouse dentro da materia de Obradoiro de Iniciativas Emprendedoras de 3º
ESO. Na nosa clase fixemos 3
equipos de 5 membros cada un, e decidimos poñerlle o nome de MATAORCOS, xa que
todos eramos homes e queríamos demostrar a todos a nosa forza e empeño por
conseguir o mellor resultado no concurso.
Como fontes documentais usamos as fichas pedagóxicas
incluidas no propio concurso, así como o material complementario que a
profesora ía subindo ao blog de clase: www.emprendenasbarxas.blogspot.com.es
A formación teórica, destinamos 4 sesións, relativas
ao consumo responsable, no que destacamos:
a) “El cederrón didáctico” de www.consumehastamorir.es, co que vimos e traballamos vídeos sobre consumo
responsable, publicidade e contrapublicidade.
b) Fichas
pedagógicas de Consumópolis:
·
Bloque A,
consumo reflexivo: Derechos del consumidor, arbitraje, asociaciones de consumo,
comercio electrónico, Internet, redes sociales, telefonía.
·
Bloque B,
consumo y nuevas tecnologías
Despois fumos durante 3 sesións a aula de
informática, onde levamos a cabo o percorrido pola cidade e logo resolvimos a
proba do banco de puntos.
Posteriormente, nas nosas casas, intentamos mellorar
un pouco as puntuacións obtidas cos xogos, xa que no instituto temos moitos
problemas coa conexión a Internet.
Foi unha actividade moi amena e interesante coa que
disfrutamos moito
2.-
Organización do equipo para a realización do cartel, fontes documentais
consultadas, ferramentas dixitais e materiais utilizados.
Para a elaboración do cartel tivemos unha formación
teórica na clase de 3 sesións, onde se nos explicou a lectura da imaxe, cómo
elaborar un cartel e algunas das técnicas máis habituais: Photoshop, Gimp.. A nosa profe de Plástica, Luz, deunos as instrucións para comenzar a elaboralo. Cada un dos membros do grupo fixo 5 bocetos a lápiz
relacionados co tema, escollemos o que máis nos gustaba e o completamos con
detalles dos outros.
Logo, entre todos, fixemos unha chuvia de ideas e
pensamos un eslogan que tivera que ver co tema escollido.
Cando xa tíñamos as dúas partes do traballo, fixemos
unha foto ao debuxo e o manipulamos co photoshop.
3.- Anexo
fotográfico das actividades realizadas.
4.-
Valoración da experiencia
As actividades foron moi interesantes e divertidas. Permitiunos traballar en equipo, resolver conflitos e tomar decisións de forma consensuada. Ademási aprendemos moito sobre a importancia dun consumo responsable sobre todo no uso das redes sociais, e fomos conscientes do perigo que supoñen certos comportamentos moi habituais entre nós.